浅谈不同专业的外科学实验教学改革与设定

摘要:

外科学是整个医学科学的重要组成部分,是实践性非常强的一门学科,是学生从基础课到临床课并成为临床医生的重要过渡.外科学是联系临床医学和基础医学的重要桥梁课程,是培养医学生实际工作能力的重要环节.一方面实践需要理论指导,另一方面理论又必须在实践中理解巩固和提高;这一理论与实践相结合的过程必须通过试验实习等环节来实现;外科学总论的传统的实验教学法是不论什么专业的学生,都采用相同的教学大纲,无非是包括灭菌法抗菌法进行,如实验外科无菌技术:洗手、泡手、穿脱无菌衣、戴无菌手套、消毒铺单等练习;学生被动地接受任务,学习没有针对性.近些年,招生规模不断扩大,实验材料价格上涨,学生人数逐年增加等因素,教学经费没有得到相应的增加,又由于不断压缩实验学时,间接减少了学生的操作机会,降低学生的学习兴趣,影响到教学质量.采用不同的教学课程设置和实验项目的 设定,配合各专业理论教学达到了较好的教学效果.

Abstract:

  • doi:
  • 关键词: 外科学 不同专业 实验教学 改革
  • Keyword:
  • 作者: 朱赟嵩 黄金华
  • Author: ZHU Yun-song HUANG Jin-huang
  • 作者单位:
  • 刊名: 中国卫生产业
  • Journal:
  • 年,卷(期):
  • 所属期刊栏目:
  • 基金项目
  • 在线出版日期:
  • 页码:
相同研究主题
相关论文(与本文研究主题相同或者相近的论文)
Copyright © 2014-2019 晟斯医学 All Rights Reserved. 备案号:苏ICP备11037034号-5 版权所有:南京孜文信息咨询有限公司