目的:针对12月龄儿童观察不同分娩方式及基本资料差异对儿童智力发育水平的影响.方法:儿童保健科的健康体检儿童共156例,根据分娩方式分为顺产组84例、剖宫产组72例,观察分娩方式、性别、低出生体重对儿童智力发育水平的影响.结果:顺产组沟通、粗大动作和个人社会能区得分高于剖宫产组(P＜0.05);两组精细动作能区和解决问题能区得分对比不具有统计学意义(P＞0.05).性别及是否低出生体重儿童的智力发育水平各评分项目对比不具有统计学意义(P＞0.05).结论:性别及低出生体重对12月龄儿童智力发育水平无明显影响,剖宫产较顺产儿童智力发育水平较低,存在不良影响.